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学生研究
教育研究学生
2019-05-22 22:25:08 来源: 作者: 【 】 浏览:76次 评论:0

要教育好学生,必须先了解学生,并不断地注意了解和研究学生。这是教育学生,作好班主任工作的必要条件。只有注意作到这一点,班主任的工作才能符合实际,对学生进行的教育才能有的放矢,因材施教,防止工作中产生主观主义和一般化的倾向。
  有经验的班主任,一拿到学生的名单后,往往在开学之前便着手了解学生。如熟悉学生的学籍卡、找原班主任介绍情况、有重点地走访家长和接触部分学生等。这样就能在开学后顺利地开展工作:如将学生分组和排座次、建立临时班委会、进行教室的请扫和布置……,使班主任工作有一个良好的开端。假如一位班主任对班上学生的身高、视力、听力、行为特点等都一无所知,便着手分组、编排座次、委派干部,就难免主观、盲目,为以后的工作带来许多麻烦。
  了解学生包括个人和集体两个方面。了解学生个人情况,主要包括个人德智体的发展,他的兴趣、爱好、特长、品质、性格,他在家庭生活中的地位和他的社会交往情况。了解学生集体情况是在了解学生个人情况的基础上进行的。他主要包括全班学生的年龄、性别、家庭等一般情况;学生德智体发展的全貌,班分与传统等。
  那么,了解和研究学生的主要方法都有那些呢?我认为主要有以下几种:

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责任编辑:daqin
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