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大学生中度心理问题
2019-05-21 16:53:22 来源: 作者: 【 】 浏览:156次 评论:0

广义的心理问题包括三个阶段:轻微阶段。就是心理亚 健康,性格不健全,心情郁闷,这种情况下一般不会影响正常 的学习和生活;再发展就到中度心理问题,心情极度郁闷,不 能集中精力正常地生活和学习,需要借助于一定的心理干预 等手段才能正常学习和生活;如果没有得到很好的控制,再 发展下去就成了严重的心理问题,抑郁症、躁狂症和精神分 裂症等,这种情况下应该及时去医院就医,需要依靠一定的 药物治疗,学校层面已经解决不了问题了。如果不吃药能控 制心理问题,尽量不要吃药,这种精神类的药物有一定的副 作用和依赖性。作为学生工作者,本文主要从中度心理问题 阐述。 一、大学生心理问题的成因 关于大学生心理问题的成因主要从外因和内因来论述, 外因又包括宏观层面、中观层面和微观层面,也就是社会层 面、学校层面和家庭层面三个方面。内因又可以分为生理因 素和个人素质。

l、社会因素:经济全球化的今天,大学生已经不再是“天 之骄子”,他们面临着很多的社会环境压力:社会竞争的压 力、信息矛盾引起的认知问题等。社会竞争日趋激烈,大学生 们有学习就业压力,出现心理问题的同学大多都是怀揣着梦 想来上大学,在竞争日趋激烈下,他们的梦想被现实击得粉 碎。网络时代下信息的良莠不齐,一些甄别力较弱的大学生 会被一些不良信息所左右,使理想和现实产生激烈的矛盾, 从而出现迷茫徘徊,日久产生中度心理问题。

2、学校因素:一部分在高中有优越感的学生,面对“高手 如林”的大学,会突然失去自信,产生心理落差;而大学教育 方式和学习方式的改变也会也使得一部分自学能力不强的 学生会产生不适应的挫折感;大学生个人情感的压力和困 惑,也很容易影响到大学生的心理失衡,导致中度的精神问 题;大学生的人际关系的压力也使一些来自不同文化背景, 出身不同家庭背景和怀有不同的价值观念的学生,发生摩擦 和冲突,一些缺乏群人际交往能力和技巧的学生,为找不到 知己而苦恼。

3、家庭因素:父母的期望的压力,经济困难的压力,还有 的学生有自身缺陷,这些都会让一些心理脆弱的学生产生一 定的心理问题。我校一学生总是感到叔叔伯伯们看不起她家 人,发誓要出人头地,可是当带着考上大学的骄傲来到我们 学校时,却发现自己并不突出,而是在很多的大学生中被淹 没,这时就产生了一种巨大的心理压力,担心自己的前途,郁 郁不可终日,而后整夜失眠,把自己封闭起来。


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责任编辑:daqin
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